18. Juli 20194 Min. Lesezeit

Interoperabilität - Im Fokus

Aktualisiert: 7. Mai 2021

Was ist Interoperabilität? Was müssen wir beachten? Welche Entscheidungen stehen uns bevor? Das BfB klärt auf!

Stellen Sie sich vor, Sie kommen in ein fremdes Land, dessen Sprache Sie nicht können und verstehen. Sie müssen allerdings ein Paket abgeben, ohne dass Sie die Inhalte des Pakets preisgeben oder das Paket an Andere, Unbekannte abgeben. Ihnen wurde gesagt, dass Sie das Paket an einem bestimmten Ort hinter einem Tor lassen müssen, nur wissen Sie nicht genau, wie Sie dorthin kommen können, welche Straßen Sie betreten dürfen und vor allem wie der Code lautet, um durch das Sicherheitstor zu gelangen. Nun stellen Sie sich vor, Sie hätten einen Dolmetscher dabei, der sich genauestens mit der Rechtslage des Landes auskennt und Ihnen sagen kann, wo Sie hingehen und was Sie machen dürfen. Stellen Sie sich weiter vor, dieser Dolmetscher kennt auch andere Boten und kann für Sie Kontakt herstellen. Außerdem hat er den Sicherheitscode sowie die genaue Wegbeschreibung im Vorfeld definiert. Sie können also Ihr Paket abgeben, ohne dass die Inhalte bekannt gegeben werden mussten und ohne sich selbst in diesem Land auszukennen. Unser Dolmetscher ist die Interoperabilität. Um die Zukunftssicherheit der digitalen Bildungsmedien und Infrastrukturen in Deutschland zu gewährleisten, müssen wir zeitnah "Dolmetscher" identifizieren und gemeinsame Strategien entwickeln, so dass die Produkte, Plattformen, Lernende und Lehrende nicht technisch aneinander vorbei reden, sondern einwandfrei und sicher miteinander kommunizieren können.

Die Interoperabilität unserer Systeme im Bildungsbereich ist unerlässlich für die Sicherheit, Zugänglichkeit und Zukunftsperspektiven unserer Bildungslandschaft.

Grundbegriffe erklärt

Interoperabilität

Es gibt mehrere Ebenen der Interoperabilität. Sowohl menschliche als auch technische Interaktionen und Protokolle sind nötig, so dass alle Systeme tatsächlich interagieren können, zukunftssicher und - zumindest für den Endnutzer - einfach zu bedienen sind.

Bei den vortechnischen Ebenen sind Entscheidungen bezüglich der Datenschutzrichtlinien, der Gesetzgebung, der Infrastrukturen sowie der Rollen zu treffen.

Dabei ist ein länderübergreifender Ansatz zur Interoperabilität in Form von Referenzmodellen oder Standards insbesondere bezüglich des Datenaustauschs und der Datenverarbeitung von großer Bedeutung. Eine solche Architektur ist für die systematische Umsetzung von den technischen Ebenen, den Standards und tatsächlichen Schnittstellen unerlässlich.

API

Die API ist eine Schnittstelle, die ein Softwaresystem bereitstellt, um dieses in andere Programme einzubinden. Der Begriff API stammt aus dem englischen Sprachraum und ist die Kurzform von "Application-Programming-Interface".

Protokoll

Ein Protokoll ist der Oberbegriff für Standards und Normen, in denen die Art und Weise von Datenübertragungen zwischen verschiedenen Computer-Komponenten, Peripherie-Geräten, Rechnersystemen, Netzwerken, Telekommunikationsleitungen oder im Internet festgeschrieben ist. Normalerweise müssen die miteinander kommunizierenden Systeme das gleiche Protokoll unterstützen.

Die Umsetzung der Interoperabilitätsebenen

Interoperabilität ist die Fähigkeit eines Systems, dessen Schnittstellen ganzheitlich bekannt sind, Daten oder Pakete sicher zu übergeben und mit anderen, sowohl bereits bestehenden als auch zukünftigen Systemen, zu kommunizieren. Dies geschieht dann anhand von gemeinsam definierten oder vorgegebenen sprachlichen, organisatorischen und sicherheitstechnischen

Regeln. Wenn Schnittstellen definiert sind und Standards für bestimmte Schnittstellen und Funktionen bekannt gemacht wurden, wird der Entwicklungs- und Integrationsaufwand für alle Systeme gering und Interaktionen zwischen Plattformen und (Bildungs-) Medien werden schneller und sicher abgewickelt.

Vorteile von Interoperabilität

Interoperabilität verlässt sich auf Standards, welche es erlauben, dass Informationen korrekt, effizient und ökonomisch übertragen werden können. Wir können es so verstehen, dass Sie also auf abgestimmten und einheitlichen Vorgehensweisen basierend, Systeme miteinander verknüpfen. Ähnlich wie Legobausteine oder Puzzleteile benötigt jedes Produkt die passenden Anknüpfungsteile, um sich mit anderen Teilen zusammen schließen zu können. Außerdem müssen sie das Gespräch, das sie vom anderen Produkt zugeliefert bekommen, verstehen und/oder übersetzen können. Ohne übergreifende Strategien, gemeinsame Ansätze und Richtlinien für die Entwicklung von Standards und Schnittstellen wird es viele Insellösungen und eine Aufwands- und erhebliche Komplexitätssteigerung für alle Anbieter und Nutzer geben. Dies hat wiederum gravierende Folgen für die intuitive Nutzung von Plattformen seitens der Schulgemeinschaft. Die Interoperabilität unserer Systeme im Bildungsbereich ist unerlässlich für die Sicherheit, Zugänglichkeit und die Zukunftsperspektiven der Bildung in Deutschland.

Interoperabilität - Zentrales Thema im Bildungsbereich

Interoperabilität spielt bei wichtigen Arbeitspapieren und Anforderungen im Bildungsbereich eine bedeutende Rolle und wird zunehmend als zentrales Thema für Entwicklungen in der Digitalisierung gesehen.

Einer der Hauptzwecke des Digitalpaktes, welcher in der Verwaltungsvereinbarung verdeutlicht wird, ist es interoperable digitale technische Infrastrukturen zu etablieren sowie vorhandene Strukturen zu optimieren. Es wird betont, dass die Interoperabilität bestehender oder neu zu entwickelnder digitaler Infrastrukturen, herzustellen oder zu sichern sind.
Auch im KMK Papier Bildung in der digitalen Welt kommt Interoperabilität vor, denn Lernen soll zukünftig ortsunabhängig und sicher gestaltet werden dürfen. Anschließende Gremien haben zudem die Gewährleistung von zentralen Identitätsmanagement-Systemen sowie Vermittlungsdiensten für den sicheren Datentransfer und Nutzung digitaler Plattformen diskutiert. Es sollen in den kommenden Jahren Projekte zu diesen Themen gestartet werden.

Arbeitsgruppe Interoperabilität & Datenschutz im BfB

Die AG Interoperabilität und Datenschutz des Bündnis für Bildung unterstützt wichtige politische Entscheidungsprozesse mit neutraler Expertise, entwickelt Referenzmodelle und arbeitet mit Landesdatenschutzbeauftragten für die Klärung und Optimierung von Datenflüssen zusammen. Diese Arbeitsgruppe verfolgt das Ziel, möglichst einfache Zugänge für Schulen, Lehrer und Schüler zu vielfältigen digitalen Bildungsmedien und Plattformen unterschiedlicher Anbieter und Arten bereitzustellen und zwar auf einem hohen Datenschutzstandard.

Ausgewählte Arbeitsergebnisse der AG Interoperabilität & Datenschutz

Lösungsansätze für einen Lernförderlichen Datenschutz für digitale Medien in Schulen: Ein Lösungsvorschlag zur Diskussion mit bildungspolitischen Verantwortlichen in den Ländern und Landesdatenschützern.
Datentypen für den schulischen Gebrauch: Ein Definitionspapier, um die Arten von Daten zu beschreiben, die an Schulen benutzt und benötigt werden. Dieses Papier dient als Grundlage weiterer Diskussionen über den Einsatz von Daten.

Über den Tellerrand - Interoperabilität in anderen Ländern

Das Thema Interoperabilität ist ein zentrales und wichtiges Thema in anderen Ländern. Von den unterschiedliche Schwerpunkten sowie Vorgehensweisen können wir auch hier in Deutschland lernen und profitieren.

In der Linkliste finden Sie ein Arbeitspapier des Bündnis für Bildung, in dem das Beispiel Australiens mit besonderem Fokus auf Entscheidungsprozesse und Vorgehensweisen der Entscheidungsträger beleuchtet wird.
Die EduCloud Alliance bearbeitet ein Referenzmodell für die Interoperabilität der schulischen Systeme im Finnischen Bildungsbereich. Mit dem MPASSid haben sie ein DSGVO konformes ID Managementsystem basiert auf offenen Standards entwickelt.
Entsprechend des Rahmenmodells für Interoperabilität in Frankreich, welches vom Ministerium für digitale Information und Kommunikation entwickelt wurde, werden Standards für den Bildungsbereich zentral festgelegt nach einem Muster von "vorgeschlagene Standards", "Standards unter Betrachtung" und "Standards zu vermeiden".
Ein zentraler Vermittlungsdienst mit End to End Verschlüsselung von allen Verbindungen unterliegt der Interoperabilität von allen Systemen inkl. Bildung in Estland. Schnittstellen sind somit zentral entwickelt und festgelegt und alle Medien und Plattformen dürfen vom sicheren System profitieren.